各学院（部）、相关部门：
为全面落实立德树人根本任务，贯彻落实本科教育工作会议精神，以《深化新时代教育改革评价总体方案》《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》等为指导，聚焦全面深化本科教育教学改革，学校决定开展“以学生为中心”、“考核评价改革”、“卓越计划2.0”、“新工科新文科研究实践”等专项教学改革与研究项目立项申报工作，现就有关事项通知如下。
一、立项原则
坚持“以本为本”，落实“四个回归”，以新一轮审核评估为契机，结合我校人才培养定位与特色，建设高水平人才培养体系为目标，推进一流本科和一流课程内涵发展，深入开展信息技术与课堂教学融合、新时代课程思政建设、传统专业的新工科和新文科改革、科教融合的卓越人才培养、以学习成果为导向的教育教学评价等重点任务，针对我校当前教育教学改革和建设中的突出问题，聚焦人才培养的核心要素、关键环节，探索人才培养新机制、新模式、新举措，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，以高质量的教学研究指导和带动教学改革实践，培育高水平教学成果，切实提高人才培养质量。
二、专项选题方向
基于OBE理念，聚焦学生学习效果，围绕专业人才培养目标达成，把握国家和区域经济社会未来发展需求和发展方向，促进学生成长成才。专项选题方向如下：
（一）“以学生为中心”教学改革
以学生为中心，推动课程教学从“以教为中心”向“以学为中心”的转变，采用“启发式”“研讨式”等方法，引导学生自主学习，提高学生研究学习的能力；常态化疫情防控背景下，利用信息技术与课堂教学的深度融合，开展在线教学、混合式教学的改革。
（二）考核评价改革
以学生学习成果为导向，开展以提高创新能力为目标的多元化、多方法考核评价，推进教学内容及考试评价方法改革，促进学生自主学习、自我评价，提升学生创新能力和实践能力。
（三）卓越计划2.0（以专业为单元申报）
已有“卓越计划”的专业根据“卓越工程师教育培养计划2.0”实施专业、人才培养、课程体系等升级改造。
（四）新工科新文科研究实践（以专业为单元申报）
传统地矿类及其他工科专业开展新工科研究与实践，新文科人才培养模式改革与实践。
三、项目类型及资助金额
本次教学改革专项项目立项严格按照选题方向申报，每项资助0.5万元。对于研究成果特别突出的项目，可适当追加经费。
四、申报条件
（一）申报项目须符合以下基本要求：
1.研究目标明确，思路清晰，设计方案合理，有明确的预期成果；
2.研究成果具有一定的推广价值，较强的实践意义和可操作性；
3.有较好的研究基础和较强的研究力量，在经费和条件保障等方面有保证；
4.理论研究有新突破，实践探索有新途径，对高素质专门人才和拔尖创新人才的培养有重要作用；
5.鼓励教授、副教授（特别是近几年没有主持或参与过教改项目者）申报或参与各类专项教改项目；
（二）教改立项实行项目主持人负责制，项目主持人限1人，参与人员限5人以内（含主持人）。鼓励各单位合作申报项目，参与单位限3个以内。项目主持人最多申报1项，项目组主要成员参与教改项目不得超过2项。
（三）近5年已有相同或相近立项项目的，本次立项均不予受理。对于未按时结题的项目，项目组成员也不在本次立项申请受理范围内。
（四）专项教学改革项目研究周期为1年。
（五）凡正式批准立项的项目，项目承担单位和项目组成员必须严格按照项目申请书确定的目标、任务和进程组织实施项目的研究实践工作。不得拖延研究期限、变动研究项目、更换项目主持人；要切实加强项目经费的管理，不得以任何理由扣减或挪用，保证研究、实践工作的顺利开展。
（六）项目研究完成后，由项目承担单位依据项目主持人的结题要求，向教务处提出鉴定（验收）申请，由教务处组织专家进行鉴定（验收），并将结果向全校公布。
五、申报要求
各部门提交《2022年度校级专项教学改革与研究项目申报汇总表》（附件1，一式一份），专项教改立项申请书（附件2，一式二份，其中一份成员签章为原件）的纸质及电子版，以部门为单位汇总后，于2022年10月14日前将纸质申报材料报送至教务处教学研究科（骊山校园行政楼114室），并将电子版打包发送至jiaoxueke@xust.edu.cn。
联系人：党琪、马丽联系电话：83858040
附件:
1.2022年度校级专项教学改革与研究项目申报汇总表
2.西安科技大学专项教学改革与研究项目立项申请书
教务处
2022年9月20日
